螞蟻輕旅行

文章出處：聯強EMBA ─ 學習能力

01.05.2009
　　作者：杜書伍 (聯強國際集團總裁兼執行長)


文章中提到：

在「能力的內涵」一文中，將「能力」區分為「學習能力」、「執行能力」與「專業知識」
其中，尤以學習能力為其他能力之基礎。
因為學習能力就是學習的方法與技巧（並非是學到什麼東西），有了這樣的方法與技巧，
學習到知識後，就形成專業知識；
學習到如何執行的方法與技巧，就形成執行能力。所以說學習能力是所有能力的基礎。


一般而言，學習新事物有三種方法。

第一種是拆解法(top down)：當面對的是既成的一套的知識系統，最好的方式是先將整套知識分拆為局部（子系統）
了解個別部件（子系統）本身的意涵、整體與子系統間的關聯、以及部件與部件之間的關聯性
通透了解後，進一步再針對個別部件往下拆解、分析更小的部件。
充分掌握事物的結構與層次，即能透徹了解整個事物的內涵。


學習的第二種方法是併整法(bottom up)：當面對的事物未經整理成套，或是資料取得有困難時，即須由蒐集資料做起。
蒐集資料的過程猶如瞎子摸象，一開始資料不足時，僅能摸索到少數部件
隨著資料的累積增加新的部件
蒐集到六、七成後，即可嘗試由已整理的資料，去推斷事物可能的全?。
猶如一開始雖是摸到象鼻、象腳，但有六、七成把握後，可嘗試跳脫部位的層次，推論其整體為何。
在此過程中，要交互運用歸納、推論及系統思考的技巧，練習去推論整體的輪廓與內涵。

學習的第三種方法，則是拆解法與併整法的混合運用：
在透過併整法掌握事物二分之一或三分之二的樣?後，即要跳脫個別部件的思維，
往上提升到全體的層次，再透過推論，
以top down的方式重新拆解、架構其組成系統，對整體的掌握度即可提升到不同層次。

上述三個方法都易於了解
但三種方法運用的熟練度與火候，就決定了能力的高度。
因此，將學習方法運用得愈熟練，甚至進一步將其內化成為習慣，
即能提升學習能力，進而推升整體能力的層級


§我是分隔線§我是分隔線§我是分隔線§我是分隔線§我是分隔線§我是分隔線§我是分隔線§我是分隔線§我是分隔線§我是分隔線§


從事資訊相關的系統開發工作的我

個人的學習方法除了看書就是上網看文章
最常去的就是： MSDN Maganize、Channel 9、CodeProject、ASPNET等網站
雖然個人偏好看原文的文章
但在閱讀時，常常會因為遇到不懂的英文單字而使閱讀速度慢上加慢...

因此輔助工具變成了重要的學習方法
目前較常使用的有就是 Google Bar 的文字翻譯器 & Dr.Eye 的即時翻譯


而文章中提到的三種方法
個人比較能體會的就屬第二種：併整法了
而且常常是在不斷的遭遇並解決問題後才將其整理
或許這就是經驗的累積吧 ...

最近在使用剛接觸的 DevExpress 元件：TreeList、GridView
遇到問題沒人問，除了Try and Error外
就只能查 Document (有時沒頭緒就都用亂點的找...XD)
再不然就是 上國外討論區找看看是否有資料 或 有人遇到相同問題 ...


學習的方法跟技巧何其多
互相漏氣求進步
新的一年開始囉
回到曾經熟悉的環境工作
有舊識也有新人，大家都很好相處 ...

期望自己在新的一年能讓自己的學習能力更進一步 ...